La filosofía Montessori está rodeada de ideas equivocadas. Hoy te compartimos algunos mitos y la verdadera esencia de esta hermosa filosofía.
MITOS
- “Montessori es dejar que los niños hagan lo que quieran.”
- “No hay disciplina en Montessori.”
- “No hay estructura ni enseñanza académica.”
- “Montessori es solo para niños con dificultades de aprendizaje.”
- “Los niños Montessori no están preparados para el mundo real.”
- “En los colegios Montessori los niños solo van a jugar.”
- “Montessori es demasiado”liberal” y no enseña respeto a la autoridad”.
- “Montessori es solo para niños pequeños.”
- “Montessori es una moda educativa.”
rEALIDADES
- Hay libertad sí, pero de elección en un ambiente preparado con reglas claras, límites y responsabilidades.
- Lo que no hay son castigos, sino consecuencias directas a las propias acciones. Esto fomenta la disciplina interna, respeto, autocontrol y compromiso con el entorno.
- Como en todos los colegios, en el CEMI aplicamos evaluaciones, sin embargo, se trabaja lo académico de manera diferente: a través de materiales concretos y experiencias que lo llevan a la abstracción y hacen el aprendizaje sólido y significativo. Además, los alumnos no son limitados por estándares impuestos por un programa.
- Montessori es para todos. No importa si el alumno aprende más rápido en un área o necesita más apoyo en otra, el ambiente está diseñado para lograr el máximo desarrollo de todas las capacidades de cada uno.
- Montessori prepara para la vida: fomenta independencia, pensamiento crítico y resolución de problemas, desarrollando habilidades esenciales fuera del ambiente.
- ¡Está comprobado que los niños Montessori son más competitivos académicamente, en relación con alumnos tradicionales de edad similar!
- Montessori enseña respeto mutuo, no obediencia ciega. Los alumnos aprenden a respetar el ambiente, a los demás y a si mismos.
- La filosofía abarca desde las primeras etapas de desarrollo hasta la adolescencia, adaptándose a cada etapa con ambientes y materiales específicos (en el CEMI abarcamos desde Casa de Niños hasta Taller III).
- Tiene más de 100 años de historia y está respaldada por investigaciones en neurociencia y pedagogía que confirman su vigencia.